Search
Now showing items 1-1 of 1
Blok tabanlı ortamlarda programlama öğretimi sürecinde farklı öğretim stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
(Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018)
Bu çalışmanın amacı 5. sınıf öğrencilerinin yüz yüze eğitim ile ters yüz sınıf modeli olan
teknoloji destekli öğrenme ortamlarında olmak üzere iki farklı öğrenme ve öğretme
stratejisi ile Scratch programlamayı öğrenmelerinin ...